12
Novembre
Exercices de sécurité à l'école.
Par Patricia Guihard • Publié le 12/11/2020
Par Patricia Guihard • Publié le 12/11/2020
La sécurité des élèves et des personnels des écoles est une priorité.
Durant l’année scolaire, l’école organise trois types d’exercices : exercice incendie (2 ou 3 par année scolaire, le premier a eu lieu le jeudi 8 octobre 2020), exercice de confinement et un exercice qui porte sur un attentat-intrusion. Les exercices permettent de répéter les postures (confinement, évacuation) correspondant aux différents risques et sont adaptés aux âges de vos enfants. Avant le CP, il n’est pas nécessaire d’expliciter auprès des enfants les raisons de l’organisation de l’exercice attentat-intrusion. L’objectif est d’aboutir, par des exercices répétés et progressifs, à une posture adéquate dans le cadre de cet exercice, en veillant à éviter, dans les exercices de préparation, tout scénario anxiogène.
A la maternelle, cet exercice prendra donc la forme d’un jeu:
- jouer à « ne plus faire de bruit », « entendez-vous le bruit des autres classes... », jouer à « se cacher dans la classe », « rentrer dans un lieu désigné le plus rapidement, le plus silencieusement possible » …
Dans ce contexte, je vous informe de l’organisation d'un exercice "attentat-intrusion", le mardi matin 17 novembre.
Cet exercice fait suite à la mise en place de jeux réguliers qui servent d’entraînement.
Durant l’année scolaire, l’école organise trois types d’exercices : exercice incendie (2 ou 3 par année scolaire, le premier a eu lieu le jeudi 8 octobre 2020), exercice de confinement et un exercice qui porte sur un attentat-intrusion. Les exercices permettent de répéter les postures (confinement, évacuation) correspondant aux différents risques et sont adaptés aux âges de vos enfants. Avant le CP, il n’est pas nécessaire d’expliciter auprès des enfants les raisons de l’organisation de l’exercice attentat-intrusion. L’objectif est d’aboutir, par des exercices répétés et progressifs, à une posture adéquate dans le cadre de cet exercice, en veillant à éviter, dans les exercices de préparation, tout scénario anxiogène.
A la maternelle, cet exercice prendra donc la forme d’un jeu:
- jouer à « ne plus faire de bruit », « entendez-vous le bruit des autres classes... », jouer à « se cacher dans la classe », « rentrer dans un lieu désigné le plus rapidement, le plus silencieusement possible » …
Dans ce contexte, je vous informe de l’organisation d'un exercice "attentat-intrusion", le mardi matin 17 novembre.
Cet exercice fait suite à la mise en place de jeux réguliers qui servent d’entraînement.
